最近の算数の時間は、面積の勉強をしています。

　面積の求め方を自分たちで考えながら公式を見つけていきます。「平行四辺形の面積の求め方」の最後の時間は、平行四辺形に補助線を引いて三角形を作って面積を求めたり、長方形にして考えたりと楽しみながら工夫していました。
　
　また、自分の考え方を友達に説明するなどの活動を取り入れています。
　子ども達に「伝える力」をつけていきたいと思います。