３年生は、算数の授業で『□を使った式』の勉強をしています。

　ふくろに入っているあめの数を調べる問題で、ばらの数と全部の数が分かっているときは、どんな式になるのか考えました。
　子どもたちは「分からない数を□にするから…」「全部の数からばらの数を引くとふくろのあめの数が分かるよ！」と、グループで話し合いながら問題を解くことができました。