３年生の算数では、「計算のきまり」を勉強しています。
　そこでは、計算の正しい順序について考えました。

　「１本４０円の鉛筆５本と５０円の消しゴム５個」の合計代金を求める問題で、「まとめて求める方法」と「べつべつに求める方法」の２通りについてそれぞれの式に表しました。さらに、１つの式に表すことも考えました。
　
　最初は戸惑う子もいましたが、１つの式にする際には、（　）がまとまりを表すと気がつき、「なるほど！分かってきた」と、一生懸命取り組んでいました。