５年生の算数では、「分数」の学習をしています。

　４年生の時には、分母が一緒の足し算・引き算を習いました。
　今回は、さらにレベルアップをし、分母の違う分数を、等しい分数にするための方法を考えました。

　始めは、数直線で分数を書き、どちらが長いのか比べました。
　しかし、もっと早くできる方法はないか・・・と考え、前の授業で学習した、倍数や約数を使うことにしました。
　「分母を２倍したから、分子も２倍にして・・・。」「両方５で割れば小さい分数になる！」など、子どもたちは頭を働かせ、一生懸命問題に取り組んでいました。

　次回から、今回学習したことを生かした授業を行います。
　頑張っていきましょう！